Урок в Приморском океанариуме
![Урок в Приморском океанариуме](/assets/images/news/250x188/lesson.jpg)
В конце октября завершились первые курсы для работников образования, которые проходили на территории Приморского океанариума. Инициаторами события стали сотрудники научно-образовательного отдела океанариума и Приморского краевого института развития образования. Тематика курсов была направлена на освоение педагогами технологий разработки музейно-педагогического конструктора «Урок в Океанариуме». В состав группы вошли три команды творческих педагогов: учителя начальных классов, географии и биологии г. Владивостока.
Так, для учащихся начальных классов был разработан урок «Жизнь в водоеме» по содержанию экспозиции «Реки и озера». Учителя географии представили разработку урока с использованием квест-технологий. Преподаватели биологии разработали два урока: один направлен на работу с богатейшими коллекциями и экспонатами экспозиции «Эволюция органического мира», другой — на более глубокое знакомство с микромиром, предполагающий не только занятия в экспозиции, но и в настоящей лаборатории с различными увеличительными приборами.
Учителя и организаторы курсов благодарят администрацию океанариума и сотрудников, специалистов научно-образовательного отдела за ценные рекомендации и доброжелательную обстановку. Особая благодарность Н. В. Мирошниковой, В. Покровскому, А. Пьянову, Т. В. Черных.
Елена Викторовна Меделян, заведующая кафедрой ЕМО ПК ИРО отозвалась о нашей работе так: «Курсы прошли в атмосфере высокого психологического комфорта. Особая ценность — работа с уникальными объектами и экспозициями.
Я по-другому стала относиться к методам научного познания. Здесь, в океанариуме, поняла, что надо обучать этому школьников на самых первых уроках. Тогда они иными глазами научатся смотреть на мир вокруг себя. Будут уметь всматриваться в мир, сравнивать и анализировать, критически относиться ко многим вещам, понимать роль человека в природе и ее сохранении. Курсы заставили задуматься и более тщательно планировать образовательные результаты урока, критерии их оценки.
Испытываю огромное удовольствие и гордость, что в нашем городе, крае есть научно-просветительский комплекс такого уровня! Это позволит планировать более яркие и интересные уроки».